السياسية :

ناقش اجتماع بصنعاء اليوم، برئاسة وكيل قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور إبراهيم لقمان، تقرير الأداء السنوي لجامعة 21 سبتمبر للعلوم الطبية والتطبيقية للعام 1447هـ.

واستعرض الاجتماع، التقرير المقدم من رئيس الجامعة الدكتور مجاهد معصار، ونوابه، وعميد مركز التطوير وضمان الجودة بالجامعة الدكتور محمد الشماحي، حول مؤشرات الأداء المؤسسي والأكاديمي وأبرز الإنجازات التي حققتها الجامعة العام الماضي، في التخطيط والجودة والقيادة والحوكمة والتعليم والتعلم والأتمتة، وأوضاع هيئة التدريس وإحصائية الطلبة، والأنشطة، والخدمة المجتمعية، والدراسات العليا والصعوبات، وسبل معالجتها، وكذا الخطط التطويرية والمشاريع المستقبلية.

وأشاد الوكيل لقمان، بالتقرير وما تضمنه من بيانات ومؤشرات عكست تطور أداء الجامعة، وكذا استيعابه لكافة المحاور والمرتكزات الرئيسية المطلوبة.

وأكد أن الوزارة والجامعات يشكلون منظومة واحدة تعمل بروح الشراكة للارتقاء بمنظومة التعليم العالي وتطوير الأداء الأكاديمي والإداري.. لافتا إلى أن جامعة 21 سبتمبر استطاعت رغم الظروف الاستثنائية أن تقدم نموذجاً متميزاً في الصمود والعطاء.

ولفت الدكتور لقمان إلى أن اللقاءات مع قيادات الجامعات والكليات تهدف لاستعراض ومناقشة تقارير الأداء ومستويات الإنجاز، لإيجاد بيانات ومؤشرات عن مستوى التعليم العالي في اليمن.

فيما أشاد نائب رئيس اللجنة الدكتور محمد عبدالوهاب وأعضاء اللجنة، بما تضمنه التقرير من بيانات ومؤشرات دقيقة.

ونوه بما أنجزته الجامعة في المجالات الأكاديمية، وخدمة المجتمع، ورعاية الطلاب، والتطوير الإداري، وتعزيز البنية التحتية، رغم الظروف الراهنة.

بدوره ثمن رئيس جامعة 21 سبتمبر جهود قيادة وزارة التربية والتعليم في متابعة وتقييم أداء الجامعات ومعرفة نقاط القوة والعمل على تعزيزها وتمكينها من تجاوز جوانب القصور.. مؤكدا أن الجامعة ستواصل رسالتها التعليمية والبحثية والإسهام في إعداد الكفاءات العلمية والمهنية، وخدمة المجتمع.

إلى ذلك، ناقشت اللجنة تقريري الأداء لكليتي الإتحاد الدولية والتكنولوجيا الحديثة التابعة لمؤسسة الأيتام.

واستمعت من عميدي كليتي الاتحاد الدكتور فتحي هاشم، والتكنولوجيا الحديثة الدكتور خالد المساجدي، ونوابهما إلى إيضاح عن محاور التقريرين في التخطيط الاستراتيجي، والقيادة والحوكمة، والتعليم والتعلم، وضمان الجودة والبحث العلمي، وغيرها من مؤشرات الأداء والإنجاز في مختلف الجوانب الأكاديمية والإدارية والخطط التطويرية.



سبأ